CHLOE GIROUD
Doctorante (ILCEA4)
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LISCA
Coordonnées
Bâtiment : Tour IRMA
Bureau : 224
Chloe.Giroud@univ-grenoble-alpes.fr
Réseaux sociaux :
Thèmes de recherche
Sujet de thèse
« S'immerger dans Shakespeare : Nouvelles modalités de jeu au 21e siècle en France »
Sous la direction d'Estelle Rivier-Arnaud.
Domaine de recherche
Théâtre immersif
Shakespeare
Adaptation
Littérature anglophone
Traduction
Recherche-création
Recherche-création
2024-26 : La Nuit des Rois en Immersion avec Léonard Matton. (UGA)
Co-porteuse du projet avec Estelle Rivier-Arnaud. En collaboration avec le metteur en scène Léonard Matton, fer de lance du théâtre immersif français, le laboratoire ILCEA4 de l’Université de Grenoble Alpes monte un projet de création et d’expérimentation théâtrales inédit autour de La Nuit des Rois de William Shakespeare. Au cours des années 2024-26, Léonard Matton engage un travail dramaturgique et d'adaptation en théâtre immersif avec les étudiants et les enseignants-chercheurs de l’UGA.
Durant l’année 2024-25, le projet a inclus une série d’ateliers de réflexion sur la dramaturgie de la pièce (traduction et modalités d’adaptation, étude des publics et de la contemporanéité de la pièce). Au mois de mai 2025, nous aurons traduit et adapté la pièce de Shakespeare en théâtre immersif, et nous en proposeront une restitution.
Durant le dernier semestre de l’année 2025 se tiendra la pratique artistique (travail au plateau, répétitions, mise en espace et interprétation avec une distribution étudiante et professionnelle). Le point d’orgue de ce projet sera la restitution publique d’extraits de La Nuit des rois en théâtre immersif en décembre 2025, lors d’un colloque dédié à la pièce.
Enseignement
2025/26 • ATER • Université Jean Monnet (Saint-Étienne)
TD de Littérature Britannique (Littérature du XIXe) - Licence 1
TD de Littérature Britannique (Howards End, Henry V)
Version - Licence 3
Version - Master M1 MEEF
Méthodologie des études universitaires - Licence 1
2025/26 • Colleuse • Lycée Champollion (Grenoble)
PCSI
2023/24 et 2022/23 • Vacataire (UGA)
TD de Littérature Américaine - Licence 1 (XIXe et XXe)
TD Atelier d'écriture - Licence 2
Curriculum vitae
Formation
2022-26 • Doctorat
Laboratoire ILCEA4, UGA
Contrat doctoral 22-25
Parcours Enseigner dans l’Enseignement Supérieur
2022 • Agrégation d'Anglais
2020 • Master LLCER Anglais - UGA
Responsabilités académiques
2025
Coordinatrice de la section anglais du Concours de Nouvelles de l’UFR SoCLE. UGA
2024/27
Élue, représentante des doctorants au Conseil de l’ILCEA4. UGA
2023 et 2024
Membre du jury du Concours de Nouvelles de l’UFR SoCLE. UGA
2022/24
Élue, représentante des doctorants de l’École Doctorale LLSH • UGA
Organisation d'événements scientifiques
4 et 5 décembre 2025
Colloque – Immersion dans La Nuit Des Rois de William Shakespeare (ILCEA4, UGA)
5 et 6 juin 2024
Journées d’étude – Avenir : entre Monstres et Merveilles (Groupe doctoral Thes’art de l’ILCEA4, UGA)
30 novembre et 1er décembre 2023
Journées d’étude – Hamlet from the Inside (ILCEA4, UGA)
23 et 24 novembre
Journées d’étude – Le Roi Lear, une œuvre pluri- et inter-médiale ? (ILCEA4, UGA et Transcrit, Paris8)
Publications
Direction de publication
2026
(à paraître) Immersion dans La nuit des rois de William Shakespeare.
Shakespeare en devenir, no. 19. Co-direction avec Estelle Rivier-Arnaud et Charlène Cruxent
Ouvrages
2025
La dernière nuit des fous ou ce que vous voulez
Traduction collaborative avec Léonard Matton, Estelle Rivier-Arnaud, Marie Nadia Karsky et Nathalie Robert-Jurado. L’avant-scène théâtre, 2025.
https://www.avantscenetheatre.com/comedie/1611-la-derniere-nuit-des-fous-ou-ce-que-vous-voulez-9782749817156.html
Chapitres d'ouvrages
2024
« Lire Shakespeare autrement : un texte immersif. »
Le Fléau, Mesure pour Mesure, dir. Léonard Matton, L’avant-scène théâtre, no. 1562, 2024. https://www.avantscenetheatre.com/tragedie/1462-le-fleau-9782749816647.html
2023
« S’immerger dans Hamlet : Entretien avec Léonard Matton, metteur en scène de Helsingør, Château d’Hamlet. »
Co-écrit avec Estelle Rivier-Arnaud, Mises en je(u) de Hamlet, Prince of Denmark, dir. Estelle Rivier-Arnaud, Presses Universitaires de Paris Nanterre, 2023, pp. 183-200. https://presses-universitaires.parisnanterre.fr/index.php/produit/mises-en-jeu-de-hamlet-prince-of-denmark/
Articles
2025
(soumis) « Shakespeare déménage : quand le lieu réinvente la pièce. »
Revue de la Société Française Shakespeare.
2024
« Fuseli’s Macbeth : bringing the “the unclear” to light. »
Rubriques (Ut Pictura 18), dir. Jean-Louis Claret, no. 2, 2024. https://utpictura18.univ-amu.fr/rubriques/numeros/shakespeare-if-that-an-eye-may-profit-by-a-tongue/fuselis-macbeth-bringing-the
2025
« Les Shakespeare immersifs de Léonard Matton, récit d’une aventure prometteuse. »
Co-écrit avec Estelle Rivier-Arnaud (compte-rendu des représentations de Helsingør et du Fléau de Léonard Matton à Paris), L’œil du spectateur - Saison 2023-2024, Shakespeare en devenir, no. 18, 2024. https://shakespeare.edel.univ-poitiers.fr/index.php?id=3018
2023
« Macbeth déracinée, ou comment transmettre l’Écosse sans l’Écosse, dans les adaptations d’Orson Welles (1948) et de Joel Coen (2021) ».
L’Écosse vue d’ailleurs, dir. Cyril Besson. Études Écossaises no. 22. https://journals.openedition.org/etudesecossaises/3865
2020
« “To beguile the time, / Look like the time” (Macbeth, I.5.69-70), ou quand Shakespeare s’adresse aux metteurs en scène », Compte-rendu des représentations théâtrales de Macbeth pour la saison 2019/2020 en France.
Shakespeare, films et textes : théorie française et réception critique, dir. Anne-Marie Costantini-Cornède et Pascale Drouet. Shakespeare en Devenir no. 15. https://shakespeare.edel.univ-poitiers.fr/index.php?id=2474
Informations complémentaires
Vulgarisation
2023
Macbeth’s Network
Jeu vidéo proposant une adaptation vidéoludique de Macbeth et mettant en lumière le concept de théâtre immersif. Scientific Game Jam Grenoble 2023,
Prix Pixel Sonore Grenoble 2023, Prix du Public France 2023.
https://marsheleene.itch.io/sgjgrenoble2023
Atelier d'écriture
2025
« Prendre le temps d’écrire. »
Atelier d’écriture créative proposé aux étudiants de l’UGA. Invitée par les étudiants responsables du projet (Master LLCER)
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