LAURENCE GARINO ABEL

En tant que PRAG de 1991 à 1997-98

TD et TP en DEUG pour spécialistes LLCE et LEA : thème, version, compréhension-expression, thème grammatical, analyse de textes, laboratoire de langues.

TD optionnels à destination des spécialistes d’une autre discipline.

En tant que MCF à partir de la rentrée 1998

• Licence LLCER parcours Espagnol

- Littérature XIX-XX en L1, Littérature en L3 XIX-XXI

- Atelier d’écriture en L2, en lien avec le Concours de Nouvelles annuel de l’UFR

- « Regards croisés – Espagne » (un thème étudié à travers la littérature et les arts) en L1 et/ou L3

- Maîtrise de la langue en L3 : le récit professionnel de soi en langue espagnole, en s’appuyant sur la narrativité orale et le PEC (Portefeuille d’Expériences et de Compétences, www.pec-univ.fr)

- Co-organisation de la Journée d’étude des Journées Hispanistes avec les étudiant.e.s de L3 LLCER Espagnol et Anglais-Espagnol (éditions : décembre 2022, janvier 2023, janvier 2025 L3 LLCER Espagnol) avec David Crémaux-Bouche (Allocataire doctorant / ATER).

- Formation à la recherche par la recherche

• Co-organisation avec David Crémaux-Bouche, d’une rencontre avec une autrice - Jeudi 23 novembre 2023, Rencontre avec la romancière Gabriela Ybarra. Cette rencontre a été préparée avec les étudiant.e.s de L3 LLCER Espagnol dans le cadre des cours du semestre 5, "Culture et création" et "Regards croisés", qui, en complémentarité, traitent de la question du nationalisme et du terrorisme basques dans la littérature et les arts. La rencontre a été animée par les étudiant.e.s. Elle s’appuie, en particulier, sur El comensal (2015) de Gabriela Ybarra.
• Co-organisation avec David Crémaux-Bouche, d’une rencontre avec un auteur, dramaturge et acteur - Jeudi 27 mars 2025 : Master class de lecture à haute voix et entretien avec Borja Ortiz de Gondra. Cette rencontre a été préparée avec les étudiant.e.s de L3 LLCER Espagnol dans le cadre des cours "Culture et création" (semestre 5) sur le fond (Deuil et mémoire des violences du terrorisme au Pays basque aujourd’hui) et "Rhétorique et argumentation" (semestre 6) quant à l’apprentissage de la lecture à haute voix et la manière de conduire un entretien. La rencontre s’appuie sur la trilogie théâtrale Los Gondra (2021) de Borja Ortiz de Gondra.
• Master LLCER – parcours Études hispaniques

- Tutorat dans l’UE « Conduite de Projet » M1 : accompagnement d’un groupe en 2022-23, en 2024-25.

- M1 – parcours Études hispaniques - CM de Littérature Espagne XIX-XX1, 2024-25

- M1 - Tronc commun – Méthodologie à la recherche en littérature, 2024-25

• Master MEEF SD Espagnol

- Didactique de la littérature en M2

- Littérature en M1

- Accompagnement à la recherche et au mémoire en M1 et M2 + soutenances

- Renforcement de la pratique orale en M2

• Préparation aux Concours 

- Agrégation interne :

• Carmen Martin Gaite, Nubosidad variable
• Miguel Hernández, El rayo que no cesa

- Agrégation externe :

• Luis Goytisolo, Antagonía
• Emilia Pardo Bazán, La Tribuna
• Pío Baroja, El árbol de la ciencia

- CAPES externe : Emilia Pardo Bazán, La Tribuna

• Projets pédagogiques

- 2016 - Membre de l’équipe Projet « parcours grammatical L1 LEA-LLCER en ligne » : conception, création, mise en ligne et recherche de financements AAP IDEX Formation – Réussite en Licence.

- 2019 – Coordinatrice Projet « Nouv.E.LaE » (Nouvelles En Langues Etrangères) en Licence LLCER. AAP IDEX Formation – Learning by doing.

Situation actuelle : Maîtresse de conférences Classe exceptionnelle (à compter de septembre 2023). Temps plein.

Établissement d’affectation : Université Grenoble Alpes

UFR de rattachement : UFR SoCLE (Sociétés, Cultures et Langues Étrangères)

Adresse professionnelle :

Université Grenoble Alpes

UFR SoCLE

Bâtiment Stendhal G

1491 rue des Résidences

38400 Saint-Martin-d'Hères

Unité de recherche : ILCEA4 (Institut des Langues et des Cultures d’Europe, d’Amérique, d’Afrique, d’Asie et d’Australie)

Centre : CERHIS (Centre d’Études et de Recherches HISpanistes)

Rattachement scientifique : 14e Section du CNU 

Agrégation externe d’Espagnol (1991, 9e)

CAPES externe d’Espagnol (1991, 11e)

Doctorat (1995 - Université de Provence - Aix Marseille 1)

Spécialité : Études romanes

« Le miroir aux écritures : théorie de l’intertextualité dans les romans d’Eduardo Mendoza »

Mention : Très Honorable avec Félicitations.

Le jury était composé de : Mmes et Mrs les Professeurs Monique De Lope (Directrice de recherche), Geneviève Champeau (Présidente), Jean Alsina (Rapporteur) et Edmond Cros.

Qualification en 14e CNU (janvier 1996).

Palmes académiques : Officier dans l’Ordre des Palmes académiques pour services rendus à l’Éducation nationale (2015)

• Membre du jury de CAPES interne-CAER d’Espagnol 

Sessions 2002 à 2005, sous la présidence de M. Francis Loscot, I.G.

• Présidence de la Commission académique de choix des sujets :

- Session 2006 Baccalauréat général, Académie de Grenoble

- Session 2007 Baccalauréat général, Académie de Grenoble

• Élue MCF CNU 14e section

2007-2011

• Vice-présidente du Conseil des Études et de la Vie Universitaire (CEVU)

2008-2012 Université Stendhal Grenoble 3

• Responsable de la commission Vie étudiante

2010-2012 Pôle de Recherche et d’Enseignement Supérieur – Université de Grenoble

• Élue au CA de l’université Stendhal Grenoble 3

2012-2016

• Chargée de mission Échanges Lycée Université

2012-2016 – Université Stendhal Grenoble 3

2016-2018 – Université Grenoble Alpes

• Représentante de l’université au sein de la Commission académique des formations post-bac

2014-2016 pour l’Université Stendhal Grenoble 3

2016-2018 pour l’Université Grenoble Alpes

• Co-direction du département d’Études ibériques et ibéro-américaines

UFR Langues Étrangères, Université Stendhal Grenoble 3

2002-2005

• Responsabilité au sein de la Licence LEA L1 – site Grenoble

2005-2007 – Responsabilité d’année : L1 Espagnol

2007-2008 – Responsabilité transversale L1 (7 couples de langues)

• Responsabilité au sein de la Licence LLCER – site Grenoble

1998-2002 – Responsabilité d’année : L1 Espagnol

2017-2021 – Responsable du parcours d’Espagnol

2019-2022 – Directrice des Etudes de la Mention (5 parcours mono-langues + 2 doubles Licences)

• Référente AED (Assistant d’éducation) – Dispositif de Préprofessionnalisation

Depuis 2020, pour l’espagnol – site Grenoble

• Coordinatrice du Diplôme d’Université lettres-communication pour étudiants internationaux

2010-2015 Université Stendhal Grenoble III

De la conception du DU à la mise en œuvre jusqu’à la 2e promotion d’étudiants.

• Membre de la Commission de Validation d’Acquis et d’Expérience et de la Commission de validation d’Études :

- Session 2006 : Commission LCE, Cycle Licence

- Session 2020 : Commission MEEF SD Espagnol

• Articles de revue ou d’ouvrage, issus de colloque ou de journée d’étude

2024

«Cuando la investigación policiaca se hace posmoderna: el caso de El misterio de la cripta embrujada, de Eduardo Mendoza» Revue Crisol – Série numérique n° HS (2024): Crisol, série numérique, Hors série: La littérature en espagnol au lycée. Programmes de spécialité LLCER Espagnol cycle Terminal, Bachibac et BFI section espagnol. Lien vers l’article : https://crisol.parisnanterre.fr/index.php/crisol/article/view/733/814

2023

« Pablo Picasso : « écrire une peinture en mots » in Sonia Kerfa, Pierre Géal et Anne Cayuela (éd), Picasso hors cadre, Orbis Tertius, Dijon, 2023, numéros ISBN Livre : 978-2-36783-335-4 Livre électronique : 978-2-36783-336-1

L'ouvrage est disponible sur le site des Editions Orbis Tertius : https://editionsorbistertius.com/el-ojo-y-la-tiniebla/284-picasso-hors-cadre.html

Picasso hors cadre inaugure la nouvelle collection "El ojo y la tiniebla", dirigée par Juan Manuel Bonet et Paul-Henri Giraud.

2022

« Del retrato a la identidad narrativa en Las leyes de la frontera de Javier Cercas (2012) » in Portrait et autoportrait dans la fiction espagnole contemporaine. Édition de Natalie Noyaret et Gregoria Palomar. Orbis Tertius, 2022, p. 135-149.

2020

« Le réalisme à l’ère de la réalité virtuelle : El asesino hipocondríaco (2012) et El sueño del otro (2014) de Juan Jacinto Muñoz Rengel » in Réalisme(s) dans la fiction espagnole contemporaine (XIXe-XXe-XXIe siècles), Édition de Xavier Ecudero, Natalie Noyaret, Pascale Peyraga, Editions Orbis Tertius, 2020, p. 213-228.

2018

« El personaje femenino de la Tribuna en la novela epónima de Emilia Pardo Bazán o cómo resistirse a la caricatura naturalista » in Narraplus, N°2 - La Tribuna - Emilia Pardo Bazán, Coord. E. Delrue, X. Escudero, N. Noyaret, G. Palomar. Mis en ligne sur narrativaplus.org (NEC+), Novembre 2018.

http://narrativaplus.org/Narraplus2/El-personaje-femenino-de-la-Tribuna-o-como-resistirse-a-la-caricatura-naturalista-GARINO-ABEL.pdf 

2016

« El asesino hipocondríaco de Juan Jacinto Muñoz Rengel o cómo se reinventa el imaginario policiaco », in Reescrituras del imaginario policiaco en la narrativa hispánica contemporánea (Roberto Bolaño, Eugenio Fuentes y alii) – ILLE – 2016, p. 103-112.

« Enquête sur le personnage farfelu dans la série policière parodique (1979 -2012) d’Eduardo Mendoza », in Le personnage farfelu dans la fiction littéraire (XXe et XXIe siècles) des pays européens de langues romanes, Epifanio Ajello, Vincent d’orlando, Sylvie Loignon, Natalie Noyaret (Eds), revue Sinestesie, sptembre 2016, p. 317-330.

2015

« Crisis del humorismo posmoderno de Eduardo Mendoza en El enredo de la bolsa y la vida (2012) » in El humor y la ironía como armas de combate: literatura y medios de comunicación en España (1960-2014), B. Bottin y B. de Buron-Brun (Eds) – Editorial Renacimiento – col. Iluminaciones, 2015, p. 166-181.

2012

« El relato ficcional histórico: entre literatura personal y testimonio, Alberto Méndez, Los girasoles ciegos » pp. 216-227 in Memoria y testimonio. Representaciones memorísticas en la Espaňa contemporánea, Georges Tyras y Juan Vila (editores), Editorial Verbum : Madrid, 2012. Actes de journées d’études internationales organisées en mars 2008, sous la direction de G. Tyras et J. Vila, Université Stendhal – Grenoble 3.

2006 

« La dernière lettre dans deux fictions de la romancière espagnoles Carmen Martin Gaite ou la littératue intime au défi » dans le cadre du Colloque international organisé par le Centre Image/Texte/Langage de l’Université de Bourgogne – Faculté de Langues et Communication, les 6 et 7 avril 2006, sous la direction de Sylvie Crinquand.

2005 

Actes des Journées d’étude du Séminaire Commun ILCEA-GERCI, Axe « Formes et Théories », 11 et 12 décembre 2003 : « Récit de vie vs roman : transaction et contamination », pp. 33-53, Les Cahiers de l’ILCEA, numéro 7 « Littérature et Vérité 1 », Textes réunis par Guy Abel, Christophe Mileschi, Herta Ott et François Gramusset, Université Stendhal – Grenoble 3.

2003

 « Figures de l’auteur et pacte autobiographique » in Les Cahiers de l’ILCEA, numéro 5 « L’Auteur : Théories et pratiques », pp. 191-201, Textes réunis par Laurence Garino-Abel, François Genton et François Gramusset, Université Stendhal – Grenoble 3 (Actes de Journées d’étude).

« “Le journal du dehors” : un autre trajet vers l’intime » in Le Moi et l’Espace. Autobiographie et autofiction dans les littératures d’Espagne et d’Amérique latine, pp. 63-75, Cahiers du G.R.I.A.S. n° 10, sous la direction de Jacques Soubeyroux, Publications de l’Université de Saint-Étienne (Actes de Colloque international)

« Miguel Hernández, El Rayo que no cesa : des conventions amoureuses à l’acte de foi » in Le XXe siècle hispanique a-t-il été religieux ? Culture hispanique, pp. 363-375, HISPANISTICA XX, sous la direction d’Emmanuel Larraz, Université de Bourgogne (Actes de Colloque international)

2001

 « Possibles génériques et virtuel : deux stratégies mimétiques », pp. 97-109 in Réel, Virtuel et Vérité. Culture Hispanique, Hispanística XX, Centre d’Études et de Recherches Hispaniques du XXe siècle, Université de Bourgogne, Actes de Colloque international, 2000.

1999

 « Instance narrative et quête d’identité : la déclinaison de l’altérité », pp. 185-197 in Le XXe siècle, Parcours et repères. Culture Hispanique, Hispanística XX, Centre d’Études et de Recherches Hispaniques du XXe siècle, Université de Bourgogne, Actes de Colloque international 1998.

1998

« Chapitre : Eduardo Mendoza », pp. 223-246 in Le roman espagnol actuel. Tendances et Perspectives. 1975-2000. Tome I, Annie Bussière-Perrin, coordinatrice, Éditions du CERS, Montpellier, 1998.

1997

« La isla inaudita de Eduardo Mendoza : l’énigme d’une transition », pp. 95-111 in Tigre 9, L’énigme II, Travaux des hispanistes de l’Université Stendhal, Centre d’Études et de Recherches Hispaniques de l’Université Stendhal (CERHIUS).

« Spectacle et imaginaire chez Eduardo Mendoza », pp. 199-208 in Le spectacle au XXe siècle. Culture Hispanique, Hispanística XX, Centre d’Études et de Recherches Hispaniques du XXe siècle, Université de Bourgogne, Actes de Colloque international 1996.

1996

« Un exemple postmoderne d’écriture osiriaque : La ciudad de los prodigios de Eduardo Mendoza », pp 135-144 in Postmodernité et écriture narrative dans l’Espagne contemporaine, Textes réunis par Georges Tyras, Numéro hors-série de Tigre, Actes du Colloque international organisé par le Centre d’Études et de Recherches Hispaniques de l’Université Stendhal (CERHIUS), Grenoble, 16-18 mars 1995.

1993

« L’enquête d’une rénovation conjuguée dans El misterio de la cripta embrujada de Eduardo Mendoza », pp. 171-184 in Tigre 7, Histoire drôle et énigme policière II, Travaux des hispanistes de l’Université Stendhal, Centre d’Études et de Recherches Hispaniques de l’Université Stendhal (CERHIUS).

• Co-organisation de colloque

Université Grenoble Alpes. ILCEA4. Les 6 et 7 avril 2023, « Mémoire et indicible : la question du trauma individuel dans les arts contemporains ».

• Co-direction et co-coordination d’un numéro de revue

- David Crémaux-Bouche, Laurent Gallardo, Laurence Garino-Abel, Catherine Orsini-Saillet, « Introduction. De la béance au ressassement du trauma : le défi de la transmission « Introduction. De la béance au ressassement du trauma : le défi de la transmission », La mémoire individuelle du trauma : les arts contemporains à l’épreuve de l’indicible, ILCEA n° 54, 2024, URL : https://journals.openedition.org/ilcea/18883

- David Crémaux-Bouche, Laurent Gallardo, Laurence Garino-Abel, Catherine Orsini-Saillet, « Introduction. Les arts contemporains aux prises avec la mémoire et l’indicible : quelles stratégies face à une mémoire empêchée ? », Mémoire et indicible dans les arts contemporains : approches transversales, ILCEA n° 52, 2023, URL : https://journals.openedition.org/ilcea/18525

• Co-organisation de séminaire

Depuis 2019, Université Grenoble Alpes, séminaire interdisciplinaire « Mémoire et indicible dans les arts contemporains : approches transversales ».

• Co-organisation d’une séance de séminaire

- Séance séminaire CERHIS co-organisée avec David Crémaux-Bouche - Jeudi 23 novembre 2023, Rencontre avec la romancière Gabriela Ybarra. Thématiques : post-mémoire du terrorisme de l’ETA, trauma, deuil.

Cette séance est également l’aboutissement d’un projet pédagogique de formation à la recherche par la recherche, avec les étudiants de 3e année de Licence LLCER Espagnol (voir supra - § Présentation synthétique des enseignements).

• Co-organisation d’une Journée d’étude

- 14 décembre 2022, Journée des Jeunes Hispanistes – ILCEA4, CERHIS, avec les communications des étudiant.e.s de L3 LLCER Espagnol. Thème : Mémoire de la Guerre civile espagnole et du franquisme (années 1970-années 2000) dans la littérature et les arts.

- 12 janvier 2024, Journée des Journées Hispanistes – ILCEA4, CERHIS, avec les communications des étudiant.e.s de L3 LLCER Espagnol. Thème : Le nationalisme et le terrorisme basques dans la littérature et les arts.

- 10 janvier 2025, Journée des Jeunes Hispanistes – ILCEA4, CERHIS avec les communications des étudiant.e.s de L3 LLCER Espagnol. Thème : Les années 1970 et 1980 en Espagne dans la littérature et les arts.

- 28 mars 2025, JE ILCEA4 – CERHIS : Duelo y memoria de las violencias terroristas en el País Vasco contemporáneo

• Article dans une collection Concours

2019 - « Entre tradición y modenidad : el paradigma de la hibridez en La Tribuna » in Épreuve de composition au CAPES d’espagnol. Emilia PARDO BAZÁN, La Tribuna (1883), sous la direction de Dolores Thion Soriano-Mollá, Paris : Ellipses Édition, 2019, pp. 199-210.

• Activité d’évaluation dans un comité de lecture

2023

Revue Crisol No 30 (2023): Les femmes et le XIXe en Espagne: un siècle en marche vers la modernité / Las mujeres y el XIX en España: un siglo en marcha hacia la modernidad

Revue Hispanística XX n°40 Hommage à Javier Marías – publication en préparation

2019

Revue Textes et contextes  - vol. 15.2 2020 - Le détective en famille. Sous la direction de Sylvie Crinquand et Mélanie Joseph-Vilain.

Co-édition laboratoires ALTER et LLSETI - Roman noir et journalisme : en quête de vérité - Textes réunis et édités par Myriam Roche et Emilie Guyard - Presses universitaires Savoie Mont Blanc

2017

Revue Líneas, n°10. Roman Noir : espaces urbains et grands espaces dans la fiction hispanique contemporaine. Numéro dirigé par Emilie Guyard.

• Dernière participation à journée d’études ou séminaire avec communication sans publication

17 janvier 2025

Séminaire CERHIS co-animé par David Crémaux-Bouche, Laurence Garino-Abel, Catherine Orsini-Saillet - "La représentation du deuil dans les n° 52 / 2023 et n°54 / 2024 de la Revue ILCEA par leur comité éditorial".

9 février 2023

Dans le cadre du Séminaire « Mémoire et indicible dans les arts contemporains : approches transversales » : « La poésie novísima espagnole (1970) : la mémoire artistique et culturelle au service de l’indicible ».

2 février 2023

JE « En torno a la narrativa de Aroa Moreno Durán », organisée par C. Orsini-Saillet et D. Crémaux-Bouche : « Memoria e indecible: el silencio en la narrativa de Aroa Moreno Durán ».