Institut des langues et cultures d'Europe, Amérique, Afrique, Asie et Australie

Après des études au Lycée Français de Madrid, l’obtention du BAC français et de la sélectivité espagnole, j’ai suivi un double cursus à l’Université Complutense de Madrid (Histoire d’Amérique et Histoire contemporaine) et un DEA en 1986-87 à l’Université de Toulouse Le Mirail sous la direction du Professeur Georges Baudot. J’ai ensuite soutenu en 1990 une thèse de doctorat à l’Université Complutense sous la direction du professeur Ascension Martinez Riaza (jury composé des Professeurs Carlos Seco Serrano, Luis Navarro, Alberto de la Hera, Francisco Solano et Concepcion Navarro) qui m’a valu le prix extraordinaire de cette université en 1993. Parallèlement aux activités de recherche, ma condition de boursière du Plan de Formation des Chercheurs du Ministère espagnol de l’Education et de la Recherche (de 1987 à 1990) m’a permis de m’initier à l’enseignement universitaire, expérience qui s’est consolidée en tant qu’enseignante contractuelle à l’Université Complutense (1991-1994).

En 1993 j’obtenais une bourse postdoctorale du Ministère espagnol des Affaires Etrangères et du Ministère français de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche pour effectuer un séjour de recherche de six mois aux Archives diplomatiques de Nantes, sous la direction du Professeur Jacqueline Covo de l’Université de Lille III.

En 1994 j’ai été recrutée comme Maître de Conférences à l’Université Stendhal-Grenoble 3 pour enseigner la civilisation espagnole et latinoaméricaine contemporaines, validant ainsi ma double formation de spécialiste de l’Espagne et de l’Amérique latine, qui ne m’a plus quittée et qui imprègne toute mon activité de recherche et d’enseignement. Comme MCF j’ai assuré –et je continue de le faire comme PR depuis 2006- tous les sujets de civilisation hispanique du XVIIIème siècle à nos jours pour l’Espagne et du XVIème siècle à nos jours pour l’Amérique latine, à tous les niveaux de la formation (tout le cycle Licence, Master, Préparation aux Concours Capes et Agrégation), aussi bien en LLCE qu’en LEA. Comme MCF j’ai également assumé les différentes responsabilités pédagogiques de la L1 au Master.

Après la thèse de doctorat, certaines questions soulevées par la recherche m’ont orientée vers le XIX^ème siècle, toujours sur le double point de vue espagnol et latinoaméricain, mais en élargissant progressivement l’analyse aux relations hispano-françaises. Ces problématiques ont été approfondies dans le cadre de mon Habilitation à Diriger des Recherches, sous la direction du Professeur Paul Aubert, soutenue en décembre 2005 (jury composé des Professeurs Gerard Dufour, Jean-Michel Desvois, Maria Victoria Lopez Cordon, Jean-Louis Guereña, Pablo Berchenko, Paul Aubert).  En 2006, j’ai été recrutée à l’Université Stendhal-Grenoble 3 comme Professeur de Civilisation Espagne-Amérique latine.

De 2006 à 2016, j'ai assumé des responsabilités croissantes en matière de formation, de recherche et d’administration (voir supra les plus importantes). Je ne conçois pas le métier d’enseignant-chercheur comme une activité individuelle mais au contraire comme un engagement fort et collectif au service de l’institution universitaire. Tout en menant ma recherche individuelle, l’encadrement de thèses et une charge pédagogique importante, j’ai assumé de façon simultanée des responsabilités pédagogiques, scientifiques et administratives dans un contexte particulièrement stratégique pour l’établissement (fusion des UFR, passage aux RCE en 2012, processus de fusion des trois universités du site grenoblois en 2016, mise en place de pôles de recherche de site pour les SHS).

J'ai également participé à des réseaux de recherche internationaux, en particulier espagnols et mexicains (ceux pilotés par Ascension Martinez Riaza à Madrid, Agustin Sanchez Andrés à Morelia, au Mexique). La collaboration avec Agustin Sanchez Andres a permis la signature en 2011  d'une convention cadre avec l’Université Michoacana de San Nicolas de Hidalgo, à Morelia, au Mexique, pour des collaborations et des échanges en matière d’enseignement mais surtout de recherche autour des thématiques liées aux relations internationales, avec des réalisations importantes –symposium en 2011 à Cadix- et des publications conjointes en 2013, en plus de collaborations scientifiques plus individuelles –travaux menés avec Agustín Sanchez Andrés, chercheur de l’Institut d’Etudes Historiques de l’Université Michoacana.

Parmi les principaux résultats de ma recherche on peut souligner:

* La mise en évidence, dans la thèse de doctorat, des influences latinoaméricaines sur les projets politiques espagnols (jusqu’à ma thèse, l’historiographie se limitait à analyser l’influence européenne en Amérique latine, jamais l’inverse). Les Espagnols ont considéré la Révolution Mexicaine comme un modèle à suivre ou à éviter pour la réforme politique espagnole dans le contexte de crise profonde du régime de la Restauration. 

* La mise en évidence de la formation d’une communauté intellectuelle et de liens politiques de solidarité entre les Espagnols et les Mexicains (1910 à 1931) qui créent les conditions du soutien politique mexicain aux républicains espagnols pendant la guerre civile de 1936-1939. Cette communauté intellectuelle ne se limite pas à l’Espagne et au Mexique, mais concerne l’Amérique latine en général. Les récits de voyage, et tout particulièrement des voyageurs intellectuels, sont une des expressions de cette communauté intellectuelle.

A partir de 2011, j'ai approfondi cette question de la communauté intellectuelle "hispanoaméricaniste" pour montrer la complexité des relations entre l’Espagne et ses anciennes colonies au lendemain des indépendances, dans un processus de création de frontières nationales, politiques, culturelles et idéologiques, mais aussi de démolition de ces mêmes frontières et de configuration de nouvelles solidarités (hispano-américains versus anglosaxons).

Par ailleurs j’ai exploré des aspects de politique interne espagnole en analysant les écrits de Margarita Nelken (figure « oubliée »,  exilée au Mexique après la guerre civile), combinant histoire politique et des relations de genre.

* La mise en évidence des questions de pouvoir sous le règne d’Isabelle II et des facteurs idéologiques des relations internationales. Deux axes de recherche : les relations hispano-mexicaines de 1838 à 1862 et les relations hispano-françaises sous Isabelle II. Mes travaux remettent en question la vision traditionnelle de l’historiographie espagnole qui soulignait la francophilie des modérés espagnols au pouvoir (face à l’anglophilie des progressistes). Il faut en effet parler de méfiance et d’ambiguïtés espagnoles face aux prétentions hégémoniques françaises, et ce même parmi les modérés. Les liens entre la politique intérieure et la politique extérieure espagnoles sont analysés, ainsi que les divisions et les rivalités entre les acteurs de la prise de décision en matière de politique extérieure. Mes travaux montrent l’impact des conflits dynastiques et des rivalités entre factions politiques dans la politique extérieure espagnole, mais aussi la réalité, le poids et l’importance des menaces françaises, ce qui permet d’expliquer les raisons de la « paralysie » extérieure espagnole au XIX siècle, de son incapacité à s’affirmer comme puissance moyenne et, à moyen terme, de son isolement international. Au niveau de l’histoire des mentalités, ils permettent de mieux comprendre les fondements d’une certaine « francophobie » espagnole, la France du II Empire étant perçue comme voulant absorber l’Espagne. En France, ils permettent une meilleure connaissance de la politique extérieure de Napoléon III, en particulier des ambitions d’exercer une hégémonie en Espagne et dans le bassin méditerranéen, ainsi que de mieux saisir la nature et les aléas de l’aventure mexicaine » entre 1862 et 1867.

Ces dernières années, je travaille, d’une part, à la constitution des biographies et des carrières des diplomates espagnols entre 1848 et 1868, ainsi qu’à la constitution d’un corpus de la presse espagnole de 1848 à 1868 et à l’analyse de ce corpus, dans le cadre de mes recherches sur les facteurs idéologiques de la politique extérieure de l’Espagne (1833-1931).  

D’autre part, de nouveaux projets prennent forme autour de la problématique des frontières et des exils, projets menés dans le cadre d’actions collectives à partir de 2013.